第一篇：诗歌朗诵主持稿范文
上寨小学清明节缅怀革命先烈诗歌朗诵会主持词
(开场白)
(女)敬爱的老师、(男)亲爱的同学们 (齐)大家下午好!
男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。 女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。 女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。 男:上寨小学清明节缅怀革命先烈诗歌朗诵会 合:现在开始!
1、《站在烈士墓前》
历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。
请听五一班为大家带来的精彩节目《站在烈士墓前》，表演者黄佑美
2、《清明节,我们走向绿色的山坡》
是谁,使天空变得晴朗高远?是谁,让大地变得色彩斑斓?是你们,解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节,我们走向绿色的山坡》,表演者:二年级 肖琴 刘开旺 尹浩嘉。
3、《缅怀先烈》
枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚, 你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。 请欣赏诗朗诵《缅怀先烈》,表演者,六一班宋元丽。
4、《写给长眠烈士》 英雄的赞歌永世传唱, 烈士的英名万古流芳。
请欣赏四一班带来的诗朗诵—— 《写给长眠烈士》
5、《缅怀革命烈士》
巧入魔窟中你们沉着机警,饥寒交迫下你们笑对人生, 为了迎接新中国的黎明,你们无私无畏,舍身救国。 请听诗歌朗诵----《缅怀革命烈士》表演者 六二班 肖元建
6、《家》
下面请欣赏一年级带来诗朗诵---《家》
7、《追忆我心目中的英雄》
又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈! 请欣赏四一班带来的诗朗诵《追忆我心中的英雄》
8、《缅怀烈士》
热血,浸透了红旗的一角;红旗,像热血一样鲜红。我们永远记得你们。
请四二班带来的欣赏诗朗诵——《缅怀烈士》
9、《对明天的承诺》
是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!其实,我们应该感激的人太多太多,让我们都怀有一颗感恩的心。请欣赏六一班 甘元敏、常勇 带来的——《对明天的承诺》
10、《长城和运河》
枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚， 你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。 请欣赏三年级带来的诗朗诵《长城和运河》
11、《大无畏的选择》
请欣赏四二班带来的《大无畏的选择》
12、《站在烈士墓前》
为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。 历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。 下面请欣赏五二班带来的诗歌朗诵---《站在烈士墓前》
13、《祭奠烈士》
请听六一班带来的诗歌朗诵----《祭奠烈士》
14、《感悟清明》
又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈! 请欣赏五一班带来的《感悟清明》
15、《囚歌》
下面请欣赏六二班高儒玲带来的诗歌朗诵---《囚歌》
16、《在烈士墓前》
忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝，精神永存。 请听四一班为大家带来的精彩节目《在烈士墓前》
(宣誓) 少先队员们：
今天，我们缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓： 诚实勇敢，自律自强; 努力学习，奋发向上; 振兴中华，再造辉煌。.
(结束语)
男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天! 合：上寨小学清明节缅怀革命先烈诗文朗诵会到此结束!
第二篇：诗歌朗诵主持稿
朗诵比赛主持稿
开场白：
尊敬的老师!亲爱的同学们!大家上午好。 我是本次比赛的主持人xxx 琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。 诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 经典的文化能使美好的人生更加精彩。
今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
我宣布：朗诵比赛现在正式开始。 首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的xxx老师 xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学。此外还有我们的活动邀请嘉宾：尊敬的语文老师。请用你们热烈的掌声欢迎他们。
在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：
评分规则： 1.满分为10分;
a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分) b)自我介绍(1分)
c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分) d)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分) e) 脱稿加1分
f) 观众投票最多的两位可以加1分
2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计;
3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布;
4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。
需要注意一下的是 5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
以上的评分规则已经宣读完毕，现在正式开始进入比赛环节： 首先有请第一位参赛者:
中场游戏活动： 同学们，你们觉得前面这几位参赛者的表演精彩吗?有没有感觉到他们情绪的激昂和感情的澎湃?相信下面这一个游戏环节会令你们的情绪更加激昂，感情更加澎湃。事不宜迟，我们马上进入观众互动环节，游戏规则如下：
由工作人员把两个小球交给场上的任意二个观众，由主持人发出音乐响起的命令，观众依次地把小球传递下去。当音乐停止的时候，手上拿着球的二位同学要走上讲台各自选择2道题目(是诗歌的链接)回答，答对题数多的同学为赢。赢的同学可以得到一份奖品，而输的同学要表演一个节目。如果二位同学答对的而题目一样多，这二位同学一起表演节目。
继续比赛：
精彩的互动游戏结束，现在我们重新到比赛的现场： 接下来，有请我们的第10号参赛者
下面轮到本次比赛的最后一位参赛者了，有18号。
比赛结束：
天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了。 现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。同学们，你们觉得谁会获胜呢?下面有一个很好的机会让大家支持自己的理想选手。在这里我们要进行一个观众投票环节。需要说明的是： 观众每个人手上都会发一张纸，为自己喜欢的两位参赛者进行投票。由工作人员收回并统计一下票数。得票数最多的两位参赛者可以加上2分。
在宣布结果之前，请大家用热烈的掌声有请我们的辅导员李海峰老师为我们讲话，大家欢迎!
谢谢xxx老师。请老师留步。我们比赛的结果已经出来了，还请xxx老师为我们宣布本次比赛的最终结果!
结束语：
恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢xxx老师。
听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓： 恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字!今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———朗诵比赛到此为止已经全部结束了，有谢谢大家。
第三篇：诗歌朗诵主持稿
诗歌朗诵赛主持稿
胡：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。60年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。
富：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
胡：红旗如画，展现光辉历程。
富：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。
今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲61华诞!献上我们一片诚挚的情感。
1、胡：《萧山，我可爱的家乡》：
我们的家乡萧山历史悠久，人杰地灵，经济强盛、文化繁荣、社会和谐。萧山人民奔竞不息、勇立潮头，人民生活一天比一天好，请听由401班同学为大家带来的《赞萧山》，大家欢迎!
2、富：《伟大的祖国啊，我们爱您》：
没有国哪有家，没有家，哪有我。今天是祖国妈妈61岁的生日，让我们用最美的语言赞美您!
请听301班同学为大家带来的诗朗诵《伟大的祖国啊，我们爱您》。大家欢迎!
3、胡：《苏轼二词朗诵》：
下面请听603班同学为大家朗诵苏轼的二首词，大家欢迎!
4、富：《我和我的祖国》
我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙，每一个中国人都会从心底发出这样的呼喊：我爱我的祖国，让我们一起歌颂祖国!
请听204班同学为大家朗诵《我和我的祖国》，大家欢迎!
5、胡：《我们的方阵》
我们的祖国有悠久的历史，我们的祖国有灿烂的文化，热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，请听602班同学为大家带来的诗朗诵《我们的方阵》。
6、富：《我们爱您，祖国》
踏着习习的秋风，带着甜甜的笑容，你们看，304班的同学们意气风发地走来了，请听他们为我们带来的诗朗诵《我们爱您，祖国 》，大家欢迎。
7、胡：《我是中国人》
我是中国人，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，请听501班的诗朗诵《我是中国人》，大家欢迎!
8、富：《祖国妈妈》
庆幸我们生活在一个美好的时代，庆幸我们生长在一个繁华的国度，更要庆幸大自然给予我们的一切阳光雨露，请听202班小朋友带来的诗朗诵《祖国妈妈》，大家欢迎!
9、胡：《我骄傲，我是中国人》
诗歌，让我们陶醉，诗歌，让我们震撼，诗歌，让我们思想升华，让我们用诗歌吟唱，用诗歌赞美，愿我们在诗歌的海洋中遨游，请听203班小朋友带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，大家欢迎!
10、富：《歌颂祖国》
下面请听604班同学给大家带来的诗朗诵《歌颂祖国》，大家欢迎!
11、胡：《您好，共和国的旗帜》
下面请听502班同学朗诵的《您好，共和国的旗帜》，大家欢迎!
12、富：《祖国是妈妈》
下面请听105班小朋友为大家朗诵《祖国是妈妈》，大家欢迎!
13、胡：《我的祖国》
下面请听404班同学为大家朗诵《我的祖国》，大家欢迎!
14、富：《祖国啊，我为你自豪》
祖国妈妈61岁生日之际，我们回顾历史，展望未来，我们为我们的祖国感到自豪。请听503班同学为大家朗诵《祖国啊，我为你自豪》，大家欢迎!
15、胡：《祖国，我爱您》
为了迎接祖国母亲61岁的生日，302班的同学要献给祖国妈妈一首《祖国，我爱您》，大家欢迎!
16、富：《长征》《囚歌》
新中国的诞生离不开红军战士艰苦卓绝的奋斗和革命烈士抛头颅、洒热血的献身精神，请听601班同学为我们诗朗诵毛泽东主席写的《长征》和叶挺将军写的《囚歌》。大家欢迎
17、胡：《我的祖国》 金秋的阳光洒落在祖国魁伟的身躯，我们稚嫩的幼苗享受在温暖的怀抱里，我的全部精神、全部力量来自您——亲爱的祖国，请听504班同学为大家带来的诗朗诵《我的祖国》，大家欢迎
18、富：《啊，腾飞的祖国》
五千年的岁月，一次次的飞跃，一次次的奔腾，祖国成了东方巨人，永远屹立在世界的东方!请听402班同学带来的诗朗诵《啊，腾飞的祖国》，大家欢迎!
19、胡：《祖国颂》
下面请听104班小朋友为大家带来的《祖国颂》，大家欢迎! 20、富：《祖国，我爱您》
下面请听103班小朋友带来的诗朗诵《祖国，我爱您》，大家欢迎!
21、胡：《亲爱的祖国》
祖国啊，母亲!您温暖的怀抱，无私的爱恋永远是我的依恋，今天，我要向您献上全心全意的祝福!请听101班同学带来的诗朗诵《亲爱的祖国》，大家欢迎!
22、富：《祖国啊，我亲爱的祖国》
下面请听403班同学朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎!
23、胡：《我想有双翅膀》
每个人都会有梦想，梦是美好的，是缤纷的。有人梦想成为名人，有人梦想成为富翁，有人梦想环游世界，有人梦想登上太空，而102班小朋友的梦想是做一个拥有翅膀的美丽天使，能与祖国一起飞翔。下面请听102班诗朗诵《我想有双翅膀》，大家欢迎!
24、富：《祖国颂》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，请听303班同学带来的诗朗诵《祖国颂》，大家欢迎!
25、胡：《我们爱您啊!祖国》 奔腾的历史长河呼啸着，涌进了五星红旗高高飘扬的年代，涌进了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代!祖国如此伟大，我们怎能不爱她!最后请听201班同学诗朗诵《我们爱您啊!中国》，大家欢迎!
胡：现在评委老师正在紧张地评分当中，在这段时间里，让我们一起来合唱几首赞美祖国的歌曲吧。
富：下面请朱副校长宣布诗歌朗诵比赛获奖名单，请章校长为获奖班级获奖，大家欢迎!
结束语：
(音乐“我和我的祖国”响起。。。。) 胡：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 富：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
胡：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，
富：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚; 胡：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
富：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
胡：让我们在中国共产党的领导下，踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌、奔向远方。 富：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强， 胡：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌 合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
第四篇：诗歌朗诵主持稿
开头语：
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：比赛-- 合：现在开始。
结束语：
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
女：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴
男：谢谢各位选手为我们打开一扇朗诵的名窗。 合：感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!今天的比赛到此结束!
第五篇：诗歌朗诵比赛主持稿
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
女：欢迎来到新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛的现场。 男：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委： 吴日民校长;陈晓梁老师;颜笑芬老师;翁海珍老师;吴振体老师 包长录老师;夏立平老师;梅玉春老师;陶婷婷老师;以及计分工作人员：包志潜老师、包碎钩老师。
女：让我们用热烈的掌声，欢迎他们到评委席就做。
女：在这个硕果累累的金秋时节，我们迎来祖国母亲的62岁华诞。 男：举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。
女：我们的祖国，地大物博，她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化。
男：她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。 女：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆; 男：从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战。 合：我们终于迎来了崭新的天，崭新的地。
女：不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声。 男：您坦荡豁达地阔步在新世纪，带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。 女：祖国，您是我们心中的一首首小诗，是我们终生不渝地眷恋。 男：同学们，让我们把对祖国的深深眷恋，化作诚挚的祝福，更化作奋发学习的动力，长大建设建设祖国。
女：下面我宣布新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛现在开始。 女：六十年的光辉历程 男：六十年的风雨沧桑 女：无论多少优美的歌曲
也唱不够我们对祖国的衷肠 男：不管多么绚丽的诗行
也说不尽祖国对我们的份量 合：在亿万中华儿女的心中
您就是那永远不落的红太阳 女：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱 男：明天我们振奋精神，凝聚力量
女：把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上
男：把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强 合：我宣布新浦小学 “党旗·颂”诗歌朗诵比赛到此结束
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
男：一张尺寸见方的红布，一弯镰刀，一把锤子。
女：一场颠覆人类历史的阶级革命，一腔无怨无悔的英雄热血。 男：漫漫红色大潮，所到之处，尽是坚强的工农联盟。
女：一弯镰刀，一把锤子，换来了今天和平且强大的中国。
请听________选手带来的诗歌朗诵--------《党旗颂》 男：请________选手做好准备。
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：飘扬了90年的旗帜，指引大家从苦难走向胜利，从胜利走向新
的胜利，就是这样在新的时代里显示着她分外亮丽的红色。 同学们，让我们一起倾听________选手为我们带来的诗歌朗诵--------《红旗飘飘》 女：请________选手做好准备 男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
男：我的祖国高山巍峨，九百六十万平方公里，饱经风雨，从容不迫，我的祖国，人民勤劳。日出而耕，月落而息。 听，我们的________选手正热情的朗诵着--------《我的祖国》 男：请________选手做好准备
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：门前的小河伴随我们长大，它象母亲一样哺育最鲜嫩的乳汁，它
更是祖国母亲的血液。感动，流淌在我们的母亲河中。 请听________选手带来的诗歌朗诵---《祖国，我是你日夜奔腾河流》 女：请________选手做好准备 男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
男：同学们，有了中国共产党的英明领导，我们的生活更幸福，更甜
蜜，祖国更繁荣，更昌盛。
请听________选手带来的诗歌朗诵--------《党在我心中》 男：请________选手做好准备
男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。 男：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
女：那巍巍的长城和雄伟的天安门，时时让我们魂牵梦绕。 合：因为祖国在我们心中，因为我们都热爱着我们的祖国。 女：让我们一起聆听________选手的真情告白----《我们爱你啊，祖国》。
女：请________选手做好准备
男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：有一支歌，照亮我们的岁月，芬芳我们的生活; 男：有一支歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。 男：请听________选手深情地高唱--------《三支赞歌》 女：请________选手做好准备
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：一个大写的中国，让人读得光明，读的酣畅。 男：一个腾飞的中国，更让人读得生动，读得自豪。 女：这就是在世界的东方喷雾而出的，希望的中国。 男：这就是中国共产党领导下的，辉煌的中国! 合：这就是我们的，强大的中国。
男：请听________选手带来的诗歌朗诵--------《我有一个强大的中国》
男：请________选手做好准备
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：“祖国，我爱你”这是一句多么普通的话啊!可是在悠悠五千年
的长河中有多少爱国英雄。用他们的一股股豪情，一片片忠心， 一声声震荡环宇的呐喊，深情地抒写了这句话。
请听________选手深情地高呼-------- 《祖国，我爱你!》 女：请________选手做好准备
女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
男：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强， 女：奔腾不息的黄河是她的血脉， 男：巍峨屹立的泰山是他的脊梁， 合：这就是我们伟大的祖国—中国。 男：让我们一起欣赏________选手对伟大祖国的赞歌--------《祖国颂》
女：请________选手做好准备
男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：这是一首没有开头结尾的诗，字里行间渗透着一种信念; 男：这是一首无言的诗，用目光默默地注视着;
女：这是一首有声的诗，发出独特的声音，让全世界都听到。 男：请听________选手带来的诗歌朗诵--------《祖国，是一首诗》 男：请________选手做好准备
男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。
女：曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难 。 男：曾几何时，我们的祖国遍体鳞伤，千疮百孔。 女：数十年的期待， 男：数十年的煎熬， 合：终于换来了中国的崛起。
女：请听听________选手带来的诗歌朗诵------《沁园春·国庆》 男：请________选手做好准备
男：感谢____12____号选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，___11____号选手的最后的得分为________。
男：计分老师正在统计12号选手的最后得分，以及12位选手的排名在这个等待的时间里，请我们尊敬的校长，为这次比赛进行点评。 大家欢迎
女：去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，___12___号选手的最后的得分为________。随着12号选手最后得分的公布，12位选手的排名情况也出来了。 第一名：____选手;
第二名：____选手;第二名：____选手;
第三名：____选手;第三名：____选手;第三名：____选手; 请获奖的选手上台，让我们用热烈的掌声，对他们表示祝贺
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1、诗歌朗诵：诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉...
2、祖国：根据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。长城中文：祖国拼音：zǔguó注音符号：ㄗㄨˇㄍㄨㄛˊ.祖籍所在的国家;自己的国家祖先以来所居之地。祖先和自己国籍共同所在的国家。清秋瑾《柬某君》诗：“头颅肯使闲中老，祖国宁甘劫后灰?”田汉《丽人行》第十七场：“我们是中国人，我们爱祖国。”巴金《杨林同志》：“我应当把这些年轻战士的事迹多向祖国报导。”臧伯良国画《祖国山河》祖国，一般定义为：自己的国家。祖国首先是国家，其次自己对这个国家...
3、诗朗诵：诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉...
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