第1篇：赞美校园的现代诗4篇
《美丽的校园》
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的校园。
你看，你看，
校园盛开的鲜花，
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的*芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
噢，
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
《美丽的校园》
在校园中学习和生活着
本身就是一种幸福和美丽
小草探头带出泥土的*芳
紫荆把全身涂满嫣红
垂柳枝头摇摆春天的舞姿
玉兰花散发出淡淡的清香
即便花落
也只能带走你所有的忧伤
剩下果实快乐的成长
即使叶黄
也只能感谢秋天
秋去冬来孕育下一次的梦想
满眼都是朝气蓬勃
入耳皆是琅琅书声
和年轻的孩子们在一起
生活
一直充满春的呼吸
美丽着幸福着
在我的春天我的校园
《美丽的校园》
校园的春，
像是娇嫩的花蕊，
睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，
让春天的校园，有了生命的气息。
校园的夏，
像是绽开的花朵，
经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。
春雨像是少女，呵护了花朵，
让夏天的校园，有了跳跃的音符。
校园的秋，
像是成熟的硕果，
收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，经历了坎坷，
让秋天的校园，有了甜美的微笑。
校园的冬，
虽没有春那么柔嫩，
虽没有夏那么欢快，
虽没有秋那么甜蜜，
但却有宁静的气息。
这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年再绽放。
《美丽的校园》
正值青春的我们如花儿
生长在这样美丽的校园
青春的美丽在美丽中绽放
在如此美丽的校园
花香铺满了从宿舍到教室的小径
阳光撒满了绿油油的草地花苞上
晶莹剔透的水珠盈盈欲滴
翠绿跳跃的林荫道
勾住轻飘飘的过往
在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息
空气里飘忽着丁冬作响的琴声
孩子们红扑扑的脸蛋上呦
洋溢着理想自信勇敢和欢乐
在如此美丽的校园
一棵翠松甜蜜地弯起腰
它有思想有血肉有灵魂
它是我们校园的精魂
它象征青春永远的方向与使命
从脚跟开始歪向那面国旗
下身歪斜
上身却同旗杆一样笔直
它与那面血红的国旗肩并肩
一同迎接朝阳的升起
一同目送夕阳的远去
它抚摸亲吻着那片血红
体内就沸腾起火浆似的热血
燃烧了东方冉冉升起的太阳
燃烧了莘莘学子赤诚的心
不要错过眼前的美丽吧
不要等到有一天如此哀怨
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾仔细看过你
你的一草一木一花一鸟和那
满院沐浴的书香
我只有在心底模糊地寻找
那朦胧的青春足迹
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾真正与你亲近
你的肤*你的皮肉还有那
永远蓬勃不衰的朝气
我真想重回到你的怀抱
亲吻你那绿*的红*的
每一处的皮肤
我真想对每一棵树每一朵花
道一声感激留下一个微笑
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾全心地爱护过你
不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠
不曾陪花草谈过心
不曾静静欣赏它们的美丽
现在才发现你如此的美丽
才发现青春一直被你默默装饰
原来幸福与美丽已悄然逝去
才发现自己活在自己的*影里
而你——美丽的校园
——一直阳光灿烂
为何一切总是后知后觉
在如此美丽的校园
有漂亮的女生
有年轻的教师
有人吟诗
有人歌唱
还有我们欢乐的舞蹈
这样的校园
让我如何不爱她
第2篇：赞美秋天的现代诗4篇
浩浩荡荡的秋叶的河流
千山万木的风声的河流
足音不响你的月亮高悬
露水开始涨潮
你的掌纹里有我的帆船驶过
思乡的候鸟急匆匆地
掠过我的村庄
炊*袅袅
我开始思念人群
想念每一个人的拥抱
渴望每一片阳光
给我灼热的问候
我站在人海里
瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流
跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝
寂寞的风景里有热烈的奔跑
而我是不是从来就不是你必须的风景
浩浩荡荡的秋天的河流
你决堤的时候
缺口在风里还是我的思念里
在一片萧瑟的叶里还是
你的背影里
你告诉我吧
我怕当我断流的时候
再也无法陪你奔向大海
河流秋天的河流
悬崖上的河流
高悬在
谁的树梢之上
听秋天在歌唱
迷人的旋律划破夏日的惆怅
轻快的音调把绿*染成金黄
勤劳的庄稼汉
扶着锄头
沉醉在丰收的乐章
秋天在歌唱
一年的收获
无垠的梦想
在歌声中
播下了浓浓的希望
我想奔跑在蓝天下告诉你
有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落
我想拥抱着大地告诉你
有故乡的风带来稻穗的粗犷
而你刚好在忙
用你深度近视的眼眸
点一支患流感的*
燃烧铅一样蔓延的城
我想安静着告诉你
我的角落很幸福
我想固执地告诉你
在田野里才有秋天
而你刚好转身
并不愿意听我讲诉秋天
因为你不愿意听见土地，木屋
这些关于秋天到来的消息
阳光温柔起来
淡泊起来
在一片树叶上
与秋风化敌为友
惺惺相惜
无法绿起来
无法热烈起来
沉默的秋风
抖抖索索地打开秋天的来信
一下子就温暖地黄了
回家回家
叶子不过就是秋天的候鸟
风这样告诉一棵树
第3篇：赞美校园的诗歌现代诗
校园是怎么样的?我们可以看看下面的赞美校园的诗歌现代诗，感受一下校园的美丽。
我轻轻地
踏进了您的怀抱
静谧，安详，温暖
像母亲的怀抱
花圃里的花开了
像一张张灿烂的笑脸
青春在荡漾
甬道两旁的杨柳随风摇曳
像对我亲切招手问好
荷塘的波纹
编织着我们的梦
在绵绵的涟漪里
勾画着青春的遐想
那阳光下的翠绿
不是草，是一片生机
然后播种在大地上
孕育着希望般的梦
十年树木
百年树人
时间*
参天树木
----生长自养育它的沃土
你的光*
你的辉煌
你的桃李*芳
祝愿你，我的母校
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在飞翔
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿*的荫蔽
拓展阅读
说明：以下内容为本文主关键词的百科内容，一词可能多意，仅作为参考阅读内容，下载的文档不包含此内容。每个关键词后面会随机推荐一个搜索引擎工具，方便用户从多个垂直领域了解更多与本文相似的内容。
1、浩浩荡荡：浩浩荡荡汉语成语读音为hàohàodàngdàng，原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。《尚书·尧典》：“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天，下民其咨。联合式;作谓语、定语、状语;形容人流或水流等示例一时只见宁府大殡浩浩荡荡，压地银山一般从北而至。◎清·曹雪芹《红楼梦》第十四回明冯梦龙《东周列国志》：“公孙枝将左军，公子絷将左军，共车四百乘，浩浩荡荡，杀奔晋国来。”《水浒传》第五五回：“马步三军人等，浩浩荡荡，杀奔梁山泊来。”郭沫若《脱离蒋介石以后》三：“章江也浩浩荡荡地涨满了一江春水。”《黄鹤楼送别》李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边......(苏教版语文第9册第140页)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。李大钊《艰难的国运与雄健的国民》在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。《郑和远航》(苏教版五年级下册第...
2、一棵树：《一棵树》是一部创作于2000年的中国大陆剧情影片，是由奚美娟、陈大伟等主演。作品名称：一棵树创作时间：作者：李尚朝作品体裁：诗歌作品出处：《李尚朝诗歌品鉴》一棵树.一棵树,用它的绿色和葱笼用它的宁静与大度坐在我的对面,一棵树好大的一棵树它不需要掩饰什么.它端坐着,睿智而深刻在阳光下吐纳在微风中晃动逸然而不失理智在生活中,与我平起平坐.它说:不我不仅仅是植物在当代诗歌里，大家最熟悉的有关“树”的作品当是舒婷的《致橡树》，“我如果爱你——”“我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。/根，紧握在地下，/叶，相触在云里。/每一阵风过，我们都互相致意，/但没有人/听懂我们的言语。”“我们分担寒潮、风雷、霹雳;/我们共享雾霭、流岚、虹霓，/仿佛永远分离，/却又终身相依。/这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里：/爱——/不仅爱你伟岸的身躯，/也爱你坚持的位置，足下的土地。”女诗人舒婷在诗中赋予“橡树”的形象，是...
3、赞美：赞美，发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。恰如其分的赞美能使我们更好的与朋友、同学交往，从而增进朋友和同学之间的友情和友谊。唐玄奘《谢皇太子圣教序述启》：“伏维皇太子殿下，发挥睿藻，再述天文，赞美大乘，庄严实相，珠回玉转，霞烂锦舒。”中国近代史资料丛刊《太平天囯·太平条规》：“二要熟识天条赞美朝晚礼拜感谢规矩及所颁行诏谕。”近义词：嘉赞、称赞、夸奖、表扬、赞许、赞赏、赞颂、赞叹、赞扬、赞誉、讴歌、歌颂、颂扬、称道、称颂、称扬、称誉、颂赞、奖饰、表彰、奖励...
4、校园：校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。词目：校园拼音：xiàoyuán注音：ㄒㄧㄠˋㄧㄨㄢˊ英文：campus指学校内供休息、观赏的园子。亦泛指学校范围内的地面。叶圣陶《友谊》：“平常日子爱到哪儿就到哪儿，校园，操场，图书室，实验室，还有学校以外的公园和街市。”陈毅《初游青岛》诗：“工人正上工，学生赴校园。”校园(18张)校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围(包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活)内的区域;出入口会有保安站岗。然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。学习方式的变化——自主学习大学学习是一种“自主学习”，学什么、怎么学、学到什么程度基本上都由自己决定，学校和老师的要求只是辅助性的。学习的方式也发生了变化，虽然...
5、现代诗：现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。按形式分：音韵诗、(欧洲)音节诗、自由诗按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按表达方式分：叙事诗、抒情诗按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗按照表达方式划分分为叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。叙事诗诗中有比较完整的...
标签： 诗词鉴赏
